奔跑吧，少年!——古丈县多彩大课间促体育教学质量提升

　　承载文化精髓的国学操、轻盈自如的集体跳绳、最生动传神的茶乡摆手舞、步伐稳健的苗家八合拳……连日来，古丈县19所中小学校的1.6万名师生通过“国风文化+现代运动”“非遗文化+竞技体育”等形式，展示了丰富多彩的大课间活动，为冬日的校园注入了生机与活力。

　　近年来，古丈县教体局持续深化体教融合，将地方特色文化融入体育课程，开展丰富多彩的体育活动，积极践行“五育并举”，促进学生全面健康发展。

　　体育赋能强体质

　　走进古丈县第二完全小学操场，正值大课间时间，1200余名师生统一着装，练习国学武术操《弟子规》和手语操《中国字，中国人》。该校将校本写字课与武术、国学、手语操等传统文化相结合。随着音乐抱拳“起势”，学生动作行云流水、刚柔相济，一招一式尽显风采。

　　“你笑起来真好看，像春天的花一样……”来到古丈县民族中学，伴随着音乐节奏，学生们尽情舞动，操场上闪耀着青春的光芒。该校体育老师将体操与体能训练、跳绳等项目结合，编排了更契合初中生生长发育的健身操。在红石林镇中心完小，从跑操、摆手舞，再到体操，40分钟的体育大课间活动，“银龄”计划返聘教师——71岁高龄的田志梅老师全程参与，享受着体育的快乐，为学校大课间师生人人参与赋予了更深刻的含义。

　　据了解，古丈县把学校体育工作摆在突出位置，要求各学校每天安排不低于40分钟的大课间体育活动，并促进知识、能力、素养、文化与体育交融，县域各中小学校以各类活动为载体，通过定期或不定期举办“体育+文化”赛事，培养学生良好习惯，让学生参与体育、坚持运动、延续热爱，全力打造“一校一品”“一校多品”的体育发展格局，让学生从中收获体育活动带来的健康与愉悦。

　　丰富元素享乐趣

　　过去，古丈县各中小学校的大课间活动内容单调且固定，主要以集体跑步或广播体操为主。而现在，体育文化建设已成为学校教育教学体系的重要一环。如古丈县综合职业技术学校把非遗元素与德育教育相结合，指导学生们学习苗家八合拳，在锻炼身体的同时，传承中华优秀传统文化。岩头寨镇九年制学校，学生们与竹竿共舞，动作灵活、进退有序，独具民族特色的体育活动成为学校一道亮丽的风景线。古丈县默戎镇九年一贯制学校，师生们将苗族鼓舞元素融入到大课间，大家手持鼓棒，伴着苗歌声，用矫健的舞姿展现苗族同胞的勤劳与智慧……

　　在古丈，各学校持续推动非遗与体育特色融合，创新推出“苗族武术+国学操”“摆手舞+广播体操”等独特的体育活动，将有氧、力量、平衡等训练内容融入其间，并定期举办各类体育节和运动会，培养学生体育竞技水平和团队合作精神，促进学生身体机能和心理素质全面提升。除此之外，太极拳、现代街舞等特色课程，让各学校开展的课后服务呈现百花齐放的态势。

　　该县还以开展大课间活动观摩评比为契机，推动各学校互评互看，互学互鉴，不断丰富完善大课间活动内容，持续改进和提高大课间的质量。

　　五育并举激潜能

　　40分钟的“大课间”，是学生走出教室放松的时间，是学校体育教育的延伸和补充，更是激发孩子兴趣、培养创新精神和实践能力的好时机。

　　大课间时段，古丈县第三完全小学音乐声起，学生们跳起茶韵操，时而“搓揉茶叶”，时而“举杯敬茶”，沉浸式体验茶文化底蕴。芙蓉学校课间操《摆手茶乡》以土家族摆手舞为基础，结合古丈茶乡文化，将茶叶采制过程展示出来，让学生在其中培养兴趣、陶冶情操……体育大课间看似只是活动，却关乎劳动技能的获得、兴趣习惯的养成，以及意志品质的磨炼。

　　“多彩的大课间活动，不但‘扮靓’了校园，还提升了学生的精气神，让孩子们身上有汗，眼里有光，心中有爱。”古丈县教体局负责人说，将坚持科学运动目标导向，突出学生主体地位，鼓励各校根据不同学段学生年龄特点和身心发展规律，量身定制体育课程和体育活动，充分满足学生对体育的多元化需求，引导学生在体育运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。