吉首大学“三下乡”社会实践助力乡村小学教育振兴

　　为了助力乡村振兴，改善乡村小学教学现状，吉首大学信息科学与工程学院“小杏仁”社会实践调研团赴寨阳小学开展大学生暑期“三下乡”社会调研活动，助力乡村小学教育振兴。

　　期间，部分志愿者担任老师的角色，进行素质教育。志愿者谭奕轩说：“我的支教第一节课是在二班上的，是担任老师的第一节课，课件ppt准备了五六天，只为孩子们能留下好印象。”

　　为了不影响到孩子们正常上课，志愿者苏雨欣悄悄站在教室窗外观看，当听到学生向上课老师报告后随即向后后躲了躲。她解释道，自己是第一次下乡支教，第一次担任班主任，一心想把同学们的学习习惯引导好，学习成绩不断提高，因此站在后窗一直观察他们，没想到被发现了。”随后感叹道：“以前好奇班主任为什么会一直在教室后窗迟迟不肯离去，直到现在明白这是对自己学生一份沉甸甸的责任心。”